为深入贯彻落实立德树人根本任务，精心谋划并扎实推进新学期学生教育管理工作，3月14日下午，学院2024级班主任工作会议于水产楼A201会议室召开。本次会议聚集大一学生发展，学院党委书记秦长平出席会议，24级辅导员程荟主持会议。

会议伊始，程荟详细介绍了24级学籍异动后各班级的人数分布情况，深入剖析各班级上学期学习成绩。针对学业预警学生具体情况，

进行了逐一梳理与总结汇报。同时，着重向班主任老师们强调了校园安全教育、电信诈骗教育及心理健康教育在学生日常教育管理中的重要性，为后续工作的开展筑牢了思想根基。

在交流讨论环节，班主任老师们踊跃发言。针对目前班级内存在的学生彼此熟悉度较低、集体活动参与热情不高等问题，纷纷建言献策。提出要进一步强化学生班主任助理的培训工作，加大对班委的培养力度，全力推进班级学风建设，积极组织富有班级特色的各类活动，以此增强班级凝聚力，提升学生的参与感与归属感。

秦长平围绕新学期大一学生的思想引领、学风建设和安全保障等重点工作提出了具体要求。他表示，新学期班主任工作要立足学院定位，持续强化班风学风建设，在坚守教育初心的同时积极创新工作方法，切实提升育人实效。秦长平特别强调班主任要密切关注学生的心理健康和思想动态，通过定期走访、谈心谈话等方式，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的困难，为学生成长成才保驾护航。同时，要牢固树立“安全第一”的理念，深入开展防诈骗、宿舍安全、网络安全等专题教育，切实筑牢校园安全防线，为学生营造安全稳定的学习生活环境。在学业发展方面，秦长平提出三点要求：一是深化“班主任谈心谈话制度”，构建师生常态化沟通机制，精准把握学生需求，帮助学生明确学习目标，培养自主学习能力，夯实学业基础；二是完善“学业帮扶体系”，组建学业互助小组，为学业困难学生提供个性化指导，助力学生实现学业高质量发展；三是以“团支部组织生活、班级活动”为载体，组织多样化的课外活动和实践项目，帮助学生在组织参与中发现自身潜力，激发学习动力，全面提升综合素质，助力其实现学业与个人发展的双赢。

本次会议进一步明确了本学期24级班主任工作的核心任务和重点方向，为学院构建全员、全过程、全方位育人格局提供了有力支撑，为班主任队伍统一思想、明确职责、凝聚合力提供了重要遵循，为新学期学生工作的顺利开展奠定了坚实基础。